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L’APPROCHE NARRATIVE AU SERVICE DE L’ETP, L’OUTIL ARBRE DE VIE

Dernière mise à jour : 01/02/2020

Objectifs pédagogiques
  • Découvrir l'Approche Narrative et son application dans le champ de la maladie chronique
  • Présenter la métaphore de l'Arbre de Vie et sa méthodologie d'utilisation
  • Expérimenter en séance de formation la réalisation de son Arbre de Vie pour l'utiliser en séance d'E.T.P
  • Utiliser l'outil Arbre de Vie à l'issue de la formation pour animer une séance d'E.T.P individuelle ou collective
Compétences acquises à l'issue de la formation
  • Développer des compétences en Éducation Thérapeutique du Patient
Public visé
Professionnels intervenant en E.T.P
Description
  • Approche conceptuelle de l'Approche Narrative
  • Application à l'E.T.P
  • pour le patient
  • Mise en situation et expérimentation par le groupe
Prérequis
Professionnels intervenant en E.T.P
Modalités pédagogiques
  • Active et participative.
  • Travaux de recherche et de construction de connaissances et d'outils en groupes partant de la fonction, des connaissances et l'expérience professionnelle des stagiaires.
  • Analyse de situations professionnelles.
  • Contextualisation-décontextualisation-recontextualisation (en lien avec des situations cliniques au sein de l'établissement).
  • Auto évaluation, évaluation individuelle réflexive et collective.
Moyens et supports pédagogiques
  • La formation se réalisera dans des locaux mis à disposition sur site. Une salle aménagée pour accueillir l'ensemble des participants et le formateur, sera mise à disposition à la date prévue.
  • L'ensemble du matériel pédagogique est fourni par le prestataire de formation (matériel de projection, supports pédagogiques, et documents pour les stagiaires…).
  • Une attestation de formation sera délivrée à chaque participant.
Modalités d'évaluation et de suivi
En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.
En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.
Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.
Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.
Une attestation de fin de formation sera délivrée à chaque participant
Validation
Une attestation de fin de formation, avec la validation des objectifs, sera délivrée à chaque participant

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