FORMATION CONTINUE
Catalogue de formations

CONCEVOIR UNE FORMATION EN E-LEARNING

Objectifs pédagogiques
Créer une formation ou adapter une formation existante afin qu'elle puisse s'effectuer toute ou partie à distance.
Public visé
Formateurs, coordonnateurs pédagogiques, responsables de formation.
Description
1er jour :
La définition du e-learning et de ses diverses formes
Les rôles du formateur et des apprenants
Les démarches pédagogiques en e-learning
Les étapes de la création d'une formation en e-learning

2ème jour :
Les supports pédagogiques utilisés
La connaissance des « hébergements » du e-learning L'implémentation de modules
Prérequis
Avoir une aisance certaine avec les outils numériques : Word, PowerPoint, Internet, …
Modalités pédagogiques
Active et participative
Exercices individuels et en équipe
Auto évaluation, évaluation individuelle réflexive et collective
Moyens et supports pédagogiques
L'ensemble du matériel pédagogique est fourni par le prestataire de formation
Modalités d'évaluation et de suivi
En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.
En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.
Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.
Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.
Une attestation de fin de formation sera délivrée à chaque participant
Validation
Une attestation de fin de formation, avec la validation des objectifs, sera délivrée à chaque participant

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